<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>kindercoaching Archieven - Alexander voor de klas</title>
	<atom:link href="https://happygiraffe.nl/tag/kindercoaching/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://happygiraffe.nl/tag/kindercoaching/</link>
	<description>Stevig in de norm, zacht in de relatie.</description>
	<lastBuildDate>Tue, 28 Dec 2021 15:14:36 +0000</lastBuildDate>
	<language>nl-NL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>

<image>
	<url>https://i0.wp.com/happygiraffe.nl/wp-content/uploads/2026/02/cropped-ChatGPT-Image-26-feb-2026-12_53_27.png?fit=32%2C32&#038;ssl=1</url>
	<title>kindercoaching Archieven - Alexander voor de klas</title>
	<link>https://happygiraffe.nl/tag/kindercoaching/</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">185175531</site>	<item>
		<title>De gevolgen van COVID-19: Leerachterstand? Ontwikkelingsachterstand!</title>
		<link>https://happygiraffe.nl/de-gevolgen-van-covid-19-leerachterstand-ontwikkelingsachterstand/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alexander Hilberts]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 15 Feb 2021 19:10:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Coaching]]></category>
		<category><![CDATA[Leiderschap]]></category>
		<category><![CDATA[Ouderschap]]></category>
		<category><![CDATA[arie slob]]></category>
		<category><![CDATA[corona]]></category>
		<category><![CDATA[jongerencoaching]]></category>
		<category><![CDATA[kindercoaching]]></category>
		<category><![CDATA[ontwikkeling]]></category>
		<category><![CDATA[schoolsluiting]]></category>
		<category><![CDATA[tweede kamer]]></category>
		<category><![CDATA[verkiezingen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://happygiraffe.nl/?p=502</guid>

					<description><![CDATA[<p><a href="https://happygiraffe.nl/author/alexander/">Alexander Hilberts</a> publiceerde <a href="https://happygiraffe.nl">Alexander voor de klas - Stevig in de norm, zacht in de relatie.</a></p>
<p>Jongeren hebben al 2 maanden geen voet meer in hun middelbare school hebben gezet, hun klasgenoten hebben gezien, hun docenten, andere vrienden en vriendinnen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://happygiraffe.nl/de-gevolgen-van-covid-19-leerachterstand-ontwikkelingsachterstand/">De gevolgen van COVID-19: Leerachterstand? Ontwikkelingsachterstand!</a> verscheen eerst op <a href="https://happygiraffe.nl">Alexander voor de klas</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">502</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Impact van Covid-19 lockdown en schoolsluitingen op kinderen en jongeren</title>
		<link>https://happygiraffe.nl/impact-van-covid-19-lockdown-en-schoolsluitingen-op-kinderen-en-jongeren/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Alexander Hilberts]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Feb 2021 15:30:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Coaching]]></category>
		<category><![CDATA[Hersenwetenschappen]]></category>
		<category><![CDATA[Leiderschap]]></category>
		<category><![CDATA[Onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[Ouderschap]]></category>
		<category><![CDATA[anna freud centre]]></category>
		<category><![CDATA[coaching]]></category>
		<category><![CDATA[covid-19]]></category>
		<category><![CDATA[docenten]]></category>
		<category><![CDATA[jongeren]]></category>
		<category><![CDATA[kindercoaching]]></category>
		<category><![CDATA[kinderen]]></category>
		<category><![CDATA[lockdown]]></category>
		<category><![CDATA[onderwijs]]></category>
		<category><![CDATA[peter fonagy]]></category>
		<category><![CDATA[schoolsluiting]]></category>
		<category><![CDATA[werken en kinderen]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://happygiraffe.nl/?p=459</guid>

					<description><![CDATA[<p><a href="https://happygiraffe.nl/author/alexander/">Alexander Hilberts</a> publiceerde <a href="https://happygiraffe.nl">Alexander voor de klas - Stevig in de norm, zacht in de relatie.</a></p>
<p>Gisteren heb ik via Pesi UK een online seminar gevolgd van Professor Peter Fonagy van het Anna Freud National Centre for Children and Families.</p>
<p>In deze blog zet ik de bevindingen op een rijtje. Ik hoop dat zowel beleidsmakers als professionals uit de onderwijswereld hier ook kennis van nemen.</p>
<p>Het bericht <a href="https://happygiraffe.nl/impact-van-covid-19-lockdown-en-schoolsluitingen-op-kinderen-en-jongeren/">Impact van Covid-19 lockdown en schoolsluitingen op kinderen en jongeren</a> verscheen eerst op <a href="https://happygiraffe.nl">Alexander voor de klas</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">459</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
